２００３／１０／９
小学５年生２３人
１グループ
９時から１０時３０分までの一時間半のＡＦＰＹ（ＰＡ活動）になる。グループワークの目的は、２校間の児童の交流で、人間関係作りが大きなテーマだ。２３人を２グループに分けて活動することも可能だが、２校間の交流というテーマを大切にするため、全員が参加できるＩＢ（アイスブレーキング）系のアクティビティを中心に、グループワークをまとめてみようと思う。
短い時間だが、個人の目標設定や、ゴールモニタリングパートナーを使ったふりかえり活動を大切にして活動を組み立てたい。
・クイックチェック（心と体の健康状態）
・アドベンチャー（冒険）って自分にとってどんなもの？
・自分の心から一歩踏み出す、心のアドベンチャーをみんなでしていこう。
・ソーセージ
メッセージ：視点を変えて見てみよう。今まで見えなかったものが見えてくる瞬間があるよ。
・ネームトス
自己紹介も兼ねた名前の紹介。名字でも名前でもニックネームでも何でもかまわない。
右・左・花子さん（ＭＥ ＹＯＵ ＬＩＳＡ）
ｖｅｒ１：サークルで順番に
ｖｅｒ２：ボールをトスしてランダムに回す。
ｖｅｒ３：右左サークルシャッフル
・カードを使ったパートナー探し（私は何？）
もらったカードをおでこにかざし、出会った人と質問を交わしながらパートナーをさがしていく。
メッセージ：出会いは偶然でどきどきするもの、仲間作りは身近にある最大のアドベンチャー
・出会った相棒をゴールモニタリングパートナーとして、自分の目標を確認し合う。
テーマ：仲間作りのために自分は何をしようとおもいますか。なにができますか。
活動に入る前に、パートナーを替える。どのような替え方が自分たちの目的にあっているのか考える。
・バンパー
メッセージ：言葉を使わないで人を誘導することでコミュニケーションの技術を学ぶ。
安全なスピードを体験する。
・ＨＡＶＥ ＹＯＵ ＥＶＥＲ．．．？
メッセージ：違いと共通点を受け止めてお互いを認め合う。
・一緒にちくたく
メッセージ：みんなで一つの目標に向かって協力してみよう。
・ヤートサークル
メッセージ：自分がグループの誰かに頼らなければならないことがよくあるよね。そしてみんなでうまく一緒に活動していくことが大切だ
。このグループがみんなでうまく活動できるか試してみよう。
・三位一体
メッセージ：人を信じること、人にゆだねること、それはしっかりしたお互いの確認から生まれる。
・ゴールモニタリングパートナーで自分の目標と達成について振り返る。
時間があれば、みんなでわいわいと楽しい活動をする。
・チキンベースボール
・対戦型インパルス
１時間半という時間の中で、このアクティビティがどれだけ進んでいくのかを検証したい。また、これが仲間作りというテーマにどれだけ近づけるのかも興味深い。